quinta-feira, 23 de abril de 2015

Projeto Rio Sorocaba

PESQUISA EM CAMPO

PROJETO RIO SOROCABA

2014 - 2015 

ESCOLA MARINA 

RESPONSÁVEIS:

ORIENTADORA :  ERIKA

PROFESSOR : CARLOS CASARINI







sexta-feira, 17 de abril de 2015

Dia do Índio

HOMENAGEM 
AO
 DIA DO ÍNDIO

ALUNOS DOS 
 1º ANOS A/B/C
e 5º ANO B

HOMENAGEM AO POVO INDÍGENA

VALORIZANDO  A CONTRIBUIÇÃO

 DO 

POVO INDÍGENA 

PARA NOSSA CULTURA.





























quarta-feira, 15 de abril de 2015

Importância da Água

ALUNOS ENVOLVIDOS
7ºB - 9ºB e 9º C

Profª  Raquel Farah

FOI TRABALHADO COM ESSES ALUNOS O VALOR DA ÁGUA, QUE SE CADA UM FIZER A SUA PARTE TEREMOS  CHANCE DE TERMOS O NOSSO BEM TÃO VALIOSO QUE SEM ELE, NÃO SOBREVIVEREMOS.
FORAM CONFECCIONADOS CARTAZES PARA CHAMAR ATENÇÃO QUE NOSSO PLANETA ESTÁ PEDINDO SOCORRO.












PROCESSO DE FILTRAÇÃO


ALUNOS 5º A/B
PROFESSORES: 
ADRIANA 
VILMA

Os alunos do 5º ano B tiveram a oportunidade de descobrir componentes que eles já conheciam mas que não sabiam porque uns se misturam e outros não...
Descobriram o Processo de Filtração seguindo como exemplo a água da chuva  e/ou a coação do café.
Perceberam também que, em suas casas ocorria o Processo de catação que é a escolha do arroz, do feijão e de outros ingredientes que não se misturam.

1. Misturas Homogêneas: São aquelas que apresentam um aspecto uniforme, com uma única fase (monofásicas).
Exemplos: água e sal, soro fisiológico (0,9 g de cloreto de sódio em 100 ml de água), álcool hidratado (etanol e água), o ar (78% de gás nitrogênio, 20% de gás oxigênio, 2% de outros gases e vapor de água).
Utilizamos o sal e a água como exemplo.

2. Misturas Heterogêneas: São aquelas que apresentam mais de uma fase.
Exemplos: água e óleo, água e areia, gelo e água, granito, água e ferro, sal não dissolvido na água.
Os componentes das misturas heterogêneas aparecem, na maioria dos casos, em estados físicos diferentes e podem ser separados por métodos físicos, um exemplo ocorre quando fazemos café e filtramos o sólido separando-o do líquido.
Mas isso não se dá sempre, como é mostrado no caso do óleo e da água que, apesar de serem ambos líquidos, não se misturam, devido às diferentes polaridades de suas moléculas.
Utilizamos o óleo e a água e a ação desses ingredientes quando ocorre a mistura de ambos.








LITERATURA DE CORDEL E XILOGRAFIA

LITERATURA DE CORDEL E XILOGRAFIA

ALUNOS DOS 5º A e B

PROFESSORAS:  ADRIANA E VILMA

OS ALUNOS DOS 5º A/B DESENVOLVERAM ATIVIDADES REFERENTES AO TEMA CRIANDO LIVRETOS DE CORDÉIS ILUSTRADOS COM XILOGRAVURAS.
O CORDEL É ORIGINÁRIO DE UMA TRADIÇÃO NORDESTINA ONDE NARRA ACONTECIMENTOS DO DIA A DIA DE MODO POÉTICO.
AS XILOGRAVURAS SÃO ILUSTRAÇÕES FEITAS A PARTIR DE GRAVURAS TALHADAS EM MADEIRAS. PARA FINALIZAR OS ALUNOS MONTARAM O VARAL DE CORDÉIS PRESOS COM PRENDEDORES DE ROUPAS PARA APRECIAÇÃO DE TODA EQUIPE ESCOLAR.







terça-feira, 7 de abril de 2015

JOGO DA EXPRESSÃO NUMÉRICA

 ALUNOS 7º B e 7º C

PROFESSORA
ISABEL F. RODRIGUES

OBJETIVO
FIXAR CONHECIMENTO
 DOS CONTEÚDOS
 JÁ TRABALHADOS 
EM SALA DE AULA.